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[C78] 見らてにりり

NHKの証言記録 日本人の戦争 前編「1937-1944 熱狂と破局」を見た。
当時の住民が、軍隊から自決を教えられていた。

意思の自由は、行動の自由の基礎になる。
英米人は、民主的な方法により個人選びをすることにより、社会の意思決定 (決断) をすることにする。特定の個人行動に自由を与えることにする。

個人に意思がなければ、せっかく個人選びをしても、社会の意思決定(決断)は行われない。
各人に意見はあっても、社会的に問題を解決するには至らない。
だから、日本人の社会には、政治問題が山積している。

意思は未来時制の内容である。
日本語には時制はなく、日本人には意思がない。
日本人は、意思薄弱に見える。指導力に欠けている。
全てをさせられ体験としてのみ語る。自己の意思を高らかに示す欲望もなければ、期待もされていない。
能動がないから、日本人の精神には閉塞感がある。

http://www11.ocn.ne.jp/~noga1213/
http://page.cafe.ocn.ne.jp/profile/terasima/diary/200812

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八重山採択に関する情報(8月20日沖縄タイムス3)

http://www.okinawatimes.co.jp/article/2011-08-20_22318/

教科書採択で2団体が緊急声明

八重山地区の中学校教科書選定問題で、県内外の大学教授らのグループと、あらゆる基地の建設・強化に反対するネットワーク(反基地ネット)が19日、県庁で相次いで記者会見し、「新しい歴史教科書をつくる会」系の育鵬社と自由社の教科書採択に反対する緊急声明をそれぞれ発表した。

 「自由社・育鵬社の中学社会科教科書は、子どもたちにふさわしくありません」と題したアピールには、琉球大や沖縄国際大など県内関係者に加え、県外や韓国の研究者ら計379人が賛同。「集団自決(強制集団死)」記述の問題点のほか、沖縄の米軍基地や過去の日本の植民地支配に関する記述が「ほとんどない」として「沖縄でのさまざまな研究成果を全く踏まえていない」「生徒の歴史認識や国際認識の形勢が阻害されることを憂慮する」などと訴えている。

 呼び掛けた琉球大の山口剛史准教授(社会科教育)は「これだけ多くの賛同者が集まったのも、それぞれが2社の教科書に何らかのひっかかりを持っている表れだ」と強調。同大の西里喜行名誉教授(中琉日関係史)は教科書を選定する八重山採択地区協議会が非公開、無記名投票となったことに「歴史に対して責任を負えるのか」と疑問を投げ掛けた。

 一方、反基地ネットも「日本軍による『集団自決』の強制を否定しアジア侵略戦争を賛美している」などと批判。共同代表で、石垣市出身の渡久山勇さん(73)は「(高校歴史教科書の『集団自決』記述への軍強制復活を求める)県民大会の成功をあざけ笑うかのような教科書。古里の中学校で使われようとしているのに黙ってはいられない」と語気を強めた。声明はそれぞれ、同協議会や石垣、竹富、与那国の3市町教育委員会などに送付した。
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NHKの証言記録 日本人の戦争 前編「1937-1944 熱狂と破局」を見た。
当時の住民が、軍隊から自決を教えられていた。

意思の自由は、行動の自由の基礎になる。
英米人は、民主的な方法により個人選びをすることにより、社会の意思決定 (決断) をすることにする。特定の個人行動に自由を与えることにする。

個人に意思がなければ、せっかく個人選びをしても、社会の意思決定(決断)は行われない。
各人に意見はあっても、社会的に問題を解決するには至らない。
だから、日本人の社会には、政治問題が山積している。

意思は未来時制の内容である。
日本語には時制はなく、日本人には意思がない。
日本人は、意思薄弱に見える。指導力に欠けている。
全てをさせられ体験としてのみ語る。自己の意思を高らかに示す欲望もなければ、期待もされていない。
能動がないから、日本人の精神には閉塞感がある。

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